понедельник, 3 ноября 2014 г.

Осенний марафон

Сельская библиотека агрогородка Старо-Борисов приняла участие в районной акции "Осенний марафон с хорошей книгой"  и во время осенних каникул были проведены мероприятия, посвященные книгам-юбилярам 2014 года.
29 октября состоялась встреча с хорошей книгой "По желтой дороге в  Изумрудный город", посвященной  75-летию издания книги А.М. Волкова "Волшебник Изумрудного города".
Вечными образами в литературе называют персонажи произведений, которые вышли за рамки одной книги. Они встречаются в других книгах. Примеров таких книг много. А. Толстого и П. Колоди объединяет их герой - деревянный человечек. Н. Носова и Анну Хвольсон - маленькие человечки, а Александра Волкова и Лаймера Фрэнка Баума - Страшила, Железный Дровосек и Трусливый Лев.
На встрече с хорошей книгой ребята узнали историю создания и написания  "Волшебника Изумрудного города".  Идею своего сюжета Александр Волков перенял у американского писателя Л. Баума, когда переводил для советский детей его книгу "Волшебник из Страны ОЗ".  Книга очень понравилась детям и они требовали продолжения приключений полюбившихся героев. Александр Мелентьевич сначала сопротивлялся, а затем авторское сердце не выдержало и он написал еще пять продолжений.
Герои  книг А. Волкова и Л. Баума вышли за рамки произведений и стали персонажами фильмов и компьютерных игр. Для ребят был подготовлен видео обзор сиквелов о девочках Дороти и Элли, Страшиле, Льве и Железном Дровосеке.
31 октября в день закрытия школьного лагеря прошла литературно-развлекательная программа с участием клоуна Тяпы "Сказочные лабиринты", Библиотекарь Елена Кучинская подготовила и провела литературную викторину, участие в которой приняли две команды учеников начальных классов Староборисовской средней школы. Победила дружба и наградой для победителей стала зажигательная дискотека.

понедельник, 27 октября 2014 г.

НА ЗАМЕТКУ РОДИТЕЛЯМ

Сегодня, дорогие родители, хочу обратить ваше внимание на еще одно не мало важное обстоятельство в воспитании ваших детей. Запомните! Все дети - подражатели и большие фантазеры.  Не стоит их ругать за это. Направьте эти способности в нужное направление, дайте им в руки книги (по прямому  назначению - для чтения). И начните читать эти книги сами, читайте вместе с детьми. После прочтения выскажите своему чаду  СВОЕ мнение  о прочитанном и обязательно дайте ребенку высказать  СВОЁ.  Каждому родителю будет приятно, если ваши мнения совпадут. А если нет? А если у ребенка нет мнения вообще? Вот повод задуматься! Только не отмахивайтесь от его "глупости". Как известно "устами младенца глаголет истина". 
Очень люблю притчи. Не знаю в тему ли, но мне запала в душу одна испанская притча об истинном богатстве.
"Один богатый человек решил свозить своего маленького сына в рыбацкую деревню, чтобы показать мальчику, насколько бедными могут быть люди. Они провели день и ночь в хижине у одной очень бедной семьи. А когда вернулись домой, отец спросил своего сына:
- Как тебе понравилось наше путешествие?
- Это было замечательно!
- Ты увидел, насколько бедными могут быть люди?
- Да.
- И что же ты для себя вынес из этого?
Сын улыбнулся и ответил:
- У нас в доме есть собака, а у них - четыре пса. У нас в саду бассейн, а у них - огромная бухта, у которой не видно края. Мы освещаем свой сад лампами, а им светят звезды. У нас на заднем дворе патио, а у них - целый горизонт.
Изумленный отец лишился дара речи.А сын добавил:
- Спасибо, папа, что показал мне, насколько богаты бывают люди".
Рассмотрим еще несколько важных аспектов формирования ребенка как личности с помощью книги.

Ощущение значимости своей личности и ценности своих мнений и интересов

Если родители читают те книги, которые интересуют их ребенка, обсуждают с ним прочитанное и пытаются понять его мнение, то у ребенка формируется здоровое самомнение, ощущение значимости своего "Я", своих интересов и потребностей. Ведь ему уделяют внимание самые главные люди на свете - родители.

Воспитание ребенка в безопасной среде

В то время, когда родители и дети сидят в дружной семейной обстановке, обнявшись друг с другом, и заняты совместным увлеченным занятием, таким как чтение книги, у детей формируется ощущение комфорта и безопасности, близости и защищенности в обществе родителей. Это очень сильные эмоциональные моменты, нужные для формирования здоровой личности.

Решение жизненных проблем, получение опыта

Существует ряд жизненных ситуаций и переживаний, которые могут оказаться пугающими и болезненными для ребенка, с которыми ребенку очень трудно справиться. Книга в таких ситуациях помогает разрядить нервное состояние. Любой человек, а ребенок - в особенности, читая увлекательное художественное произведение, порой даже неосознанно, ставит себя на место главного героя, проходя (прочитывая) вместе с ним трудный путь, наполненный победами и поражениями, переживаниями, страхами и воодушевлениями. Сопереживание и "проживание" жизни героя помогает ребенку избавиться от собственных страхов и проблем в реальной жизни.

Формирование мировоззрения и ценностей

Оказывая огромное влияние на идеалы нравственности ребенка, книга помогает формировать правильные ценности. Герои книг дружат и предают, сочувствуют, проявляют самоотверженность, чувство долга и чести. На примерах ситуаций, в которые они попадают, ребенок учится различать добро и зло, различать добродетели и узнает их ценность. Родителям важно помочь своим детям провести параллели этих ценностей в жизни.

Формирование моделей поведения

Также, через книгу ребенок учится моделировать свое поведение, применять полученные знания в жизни: как правильно решать конфликтные ситуации, как заводить отношения, поддерживать дружбу, ставить и добиваться целей. А совместное обсуждение поможет избежать ошибок понимания этих моделей.
Как следствие, в таких читающих семьях, особенно, если папы не исключают себя из процесса воспитания ребенка, царит гармония и доброжелательная обстановка. И такие семьи, как правило, более благополучны, в них низкий уровень семейных разногласий и насилия.




четверг, 23 октября 2014 г.

На заметку родителям

В одной притче сказано: "Пришли родители к одному мудрецу с вопросом: "Когда необходимо начать воспитание своего ребенка?"
- А сколько лет вашему ребенку? - спросил мудрец.
- Пять лет.
- Так вот, Вы опоздали ровно на пять лет,- был ответ.
По решению медиков уже в животике у мамы ребенок реагирует на звуки, и голос мамы и папы ему знаком с рождения.  Выходит, заняться воспитанием ребенка можно в  самом начале беременности. Вместе с голосом родителей ребенок воспринимает и интонацию, настроение родителей. Вместе с ними он переживает и их эмоции, как хорошие, так и плохие.
Дорогие родители! Мы призываем Вас относиться  к этому феномену очень серьезно. Несите побольше положительных эмоций своим детям, больше любви и понимания. Этому, несомненно, Вас научат  КНИГИ.  Свои предложения и подсказки по теме "Что и как читать о воспитании своего ребенка" я, как библиотекарь, постараюсь озвучить в рубрике "На заметку родителям".
А теперь о главном. Мы продолжаем свои визиты в детский сад агрогородка Старо-Борисов в рамках акции "Мы идем в детский сад". В марте этого года мы посетили старшие группы сада, где провели литературный час "Дружно мы весну встречаем".  В стихах разных авторов мы с детьми находили признаки весны, зимы, лета, осени. Затем сами дети прочли наизусть стихи о природе, погоде, и о самом замечательном весеннем празднике 8 Марта.
22 октября к нам в гости, в библиотеку, пришли две старшие группы детского сада. Для них мы подготовили сказочную экскурсию и познакомили с книжками-малышками.




вторник, 21 октября 2014 г.

За творческое отношение к работе, креативное мышление в организации библиотечно-информационного обслуживания жителей агрогородка Старо-Борисов награждена заведующий   Староборисовской сельской библиотекой ГУК "Борисовская центральная районная библиотека им. И.Х. Колодеева" Будина Ирина Викторовна Почетной грамотой.

суббота, 18 октября 2014 г.

Мама! Мамочка! Мой Ангел!

За день до своего рождения ребенок спросил у Бога:
- Я не знаю, зачем я иду в этот мир. Что я должен делать?
Бог ответил:
- Я подарю тебе ангела, который всегда будет рядом с тобой. Он все тебе объяснит.
- Но как я пойму его, ведь я не знаю его языка?
- Ангел будет учить тебя своему языку. Он будет охранять тебя от всех бед.
- Как и когда я должен буду вернуться к тебе?
- Твой ангел скажет тебе все.
- А как зовут моего ангела?
- Неважно, как зовут, у него много имен. Ты будешь называть его "МАМА".
С этой притчи 17 октября для учеников 3 "А" класса Староборисовской средней школы началось мероприятие, посвященное Дню матери. Мероприятие состояло из 2-х частей: поэтического часа и мастер-класса "Подарок маме своими руками".  В первой части ученики читали веселые и шуточные стихи о мамах, во второй с интересом и энтузиазмом изготавливали открытку-поздравление в виде фартука для своих мам-хозяюшек.


Осенины-именины

В пасмурный непогожий день всегда в душе хочется веселого настроения, шуток, и обязательно, поделиться этим с друзьями, близкими. Хочется праздника, яркого и запоминающегося. И мы, библиотекари, всегда готовы поднять настроение и подарить волшебную сказку маленьким и взрослым.  И было решено совместно с работниками Староборисовского СДК провести для первоклассников осенины или День рождения осени, и поздравить тех ребятишек, которые родились в сентябре, октябре, ноябре.  И в пятницу 17 октября к нам в библиотеку пришли ученики 1 "Б" класса Староборисовской средней школы на осенины-именины. Первыми вошли в библиотеку гости, которые встречали и поздравляли не только именинников, но и нашу гостью -  Хозяйку ОСЕНЬ.  Гостья рассказала об осенних причудах погоды, загадала осенние загадки, и поздравила своих именников с Днем рождения, А также проверила их знания, ловкость и умения в играх-соревнованиях. Для детей, родившихся в сентябре, был предложен конкурс "Кто быстрее оденет дерево", а тех, кто родился в октябре, должны были собрать урожай картошки, а ноябрьские именинники играли в игру "Что любит зайка?". Все вместе дети играли в сказку "Репка", водили хоровод "Как на осенины-именины испекли мы каравай". 
Ну, и какой же День рождения без музыки и танцев. Продолжила праздник игровая дискотека под "руководством" клоуна ТЯПЫ. 
В конце праздника ни один ребенок не остался без подарка Хозяйки ОСЕНИ.  Ребята были приглашены на следующий День рождения ЗИМЫ.







понедельник, 6 октября 2014 г.

Маленьким детям - большие открытия

В начале октября в сельской библиотеке аг. Старо-Борисов прошли Дни открытых дверей для первоклассников Староборисовской средней школы. Для учеников 1"А" и 1 "Б"  была проведена экскурсия по библиотеке в сказочной форме, главными героями сказки стали, конечно же, книги. Библиотекари рассказали о строительстве книжного дома - библиотеке, как она выглядит внутри, какие бывают квартиры - стеллажи, какие порядки установлены книгами в их доме. Познакомились ребята и с самими книгами - сказками, веселыми рассказами, стихами, энциклопедиями. Узнали первоклассники и о такой профессии  как библиотекарь. Ребята с огромным интересом листали страницы детских книг и журналов, и дали обещание, как можно скорее, научиться читать. 

среда, 10 сентября 2014 г.

Неглавное мнение

Наверное, я вправе высказать свою точку  зрения на происходящие прения в прессе по вопросу «нужна ли современному человеку библиотека», имея тридцатилетний опыт работы в библиотеках различных ведомств и учреждений. Какой должна быть по форме библиотека – не суть, гораздо важнее – какая библиотека по содержанию. Содержание или то, что есть внутри библиотеки – это КНИГА. Не просто «информационные ресурсы», «информационные документы», как принято сегодня называть библиотечный фонд, и при этом обезличивать, сваливать в один информационный поток многодневный кропотливый  труд  души АВТОРА. Я, как библиотекарь, обязана стать на сторону автора. Я обязана почувствовать его душу и донести все мысли между строк его читателю. Я -  не просто механическая машина по раздаче и приему библиотечных документов, я – проводник в мире идей, мнений, знаний. Как бы это пафосно не звучало, но именно так себя ощущает библиотекарь. И именно от этого ощущения зависит работа с читателем библиотеки. Вот и подошли  к еще одному составляющему – ЧИТАТЕЛЬ. Каждый библиотекарь – Читатель, именно с большой буквы. Читатель внимательный, вдумчивый, анализирующий, сопоставляющий, направляющий. В его компетенции передать эти качества другим, таким разным, читателям.  В силах библиотекаря дать правильное представление о книге, именно от его мнения зависит ее выбор.  
Я специально не употребляю слов «информация», «ресурсы», «пользователь». Это очень широкие понятия, всегда хочется конкретики. Потому что, книга и читатель – это реальное, близкое и настоящее. 
Да, можно закрыть библиотеки, как не рентабельные учреждения. Что толку от библиотек, есть ИНТЕРНЕТ. И автор разместит там свои творения, и мнение свое может высказать читатель. Но сегодня современные дети очень четко разделяют понятия «книга» и «интернет», по результатам опроса интернет для них не заменит книги.  Есть у них и любимые писатели, и любимые книги, и любимые герои. Есть свое мнение, которым можно поделиться  с друзьями не в «чате». Есть библиотекарь, который откроет те страницы, которые, на первый взгляд, покажутся не интересными, скучными, лишенными смысла.   
Мысль реформопреобразования  библиотек носится в воздухе.  Именно носится и именно в воздухе. Нужна ли реформа библиотекам? Да и что такое «реформа библиотек»? И нам самим приходиться додумывать. Может поменять статус, может внедрить новые   формы работы, сократить число библиотек, а может …. И так до бесконечности.  По сути, прежде чем  реформировать, мы должны четко определить для себя конечный результат наших реформ, чего мы хотим добиться – государственной поддержки или финансовой независимости, самостоятельности, принятия закона об авторском праве, информатизации общества, решить правовые вопросы библиотек, урегулировать внутрибиблиотечную деятельность. 
Не вижу смысла доказывать необходимость существования библиотек. Ведь библиотеки не только собирают и хранят накопленные человечеством знания, но и являются образовательными учреждениями, в которых   человек, закончивший школу и ВУЗы,  продолжает  и дальше самостоятельно получать знания. Во всем мире в сфере образования растет новое поколение, которое будет создавать общество будущего, определяемое сегодня как общество знаний.
Не могу не сказать о сельских библиотеках и сотрудниках этих библиотек    - энтузиастах своего дела,  готовых выслушать каждого читателя и оказать помощь не только в выборе книги, которые создают уют и комфорт  своих библиотек. Для них библиотеки  - это второй дом, войдя в который ощущается атмосфера доброжелательности, заинтересованности в каждом читателе, даже самом маленьком. Очень приятно, когда ты идешь по улице своего села, и тебе уже издалека кричат «здравствуйте». Когда дети наперегонки бегут в библиотеку, когда слышишь слова благодарности от своих читателей. Когда библиотекаря считают не предметом мебели в библиотеке, а «ходячей энциклопедией», способной ответить на любой вопрос. Каждому сельскому библиотекарю  ОГРОМНОЕ СПАСИБО.

понедельник, 1 сентября 2014 г.


В современной белорусской деревне традиционно с  28 августа начинается земледельческий праздник в честь окончания  жатвы – дожинки. “Дажынкі”  являются общенародным праздником Республики Беларусь, который возвращает исконные идеалы земледельческого труда, подчеркивает высокую роль профессии хлебороба.   Дожинки Борисовского района 2014 года прошли в  агрогородке Старо-Борисов  30 августа.  В период подготовки к праздничным  мероприятиям  обновились дома центральной части агрогородка ,  асфальтированы и благоустроены  улицы и парки. Обновился и наш сельский Дом культуры, возле которого  происходили торжественные мероприятия по награждению лучших комбайнеров, шоферов, победителей соревнования  на жатве.  На сцене Дома культуры  перед ними выступили лучшие творческие народные коллективы Борисовского района.  На площадках  возле Староборисовского Дома культуры организованы выставки работ народных умельцев по всем видам декоративно-прикладного искусства, кулинарных изделий, детского творчества. Весь день работала ярмарка, на который была выставлена сельскохозяйственная продукция Борисовских предприятий. На стадионе Староборисовской средней школы для детей работал парк аттракционов.    







четверг, 7 августа 2014 г.

Приветствуем читателей блога!


 Добрый день, уважаемые читатели! Вы находитесь на странице блога сельской библиотеки деревни Староборисов. Мы рады приветствовать вас на белорусской земле - в самом центре нашей страны - Минской области. Борисовский район, в котором расположен наш агрогородок  Староборисов славится своими традициями и гостеприимством. Загляните в нашу библиотеку и убедитесь  - наша библиотека - территория позитивных эмоций!